Усовершенствование информационных технологий дало нам неограниченные возможности в сфере образования. Глобальная сеть содержит множества ресурсов, литературы и образовательных программ, а доступ возможен с любой точки земного шара. Даже африканские глубинки теперь могут присоединяться к глобальной паутине и извлекать импульс из знаний для цивилизованности. Рождается абсолютно новый формат образования. Нам немаловажно осознать и принять подобный инновационный способ образования.
Из-за ошибочного подхода к интернет-образованию на сегодняшний день мы имеем настораживающую статистику. Из числа тех, кто принялся проходить интерактивный курс, лишь только пять процентов учеников сдают финальные тесты или экзамены. Несомненно, момент доступности играет большую роль в подобной ощутимой разнице в количестве учеников и выпускников. Многие не уверены в потребности проходить курс обучения еще до старта занятий. Только не меньшая группа учеников, это те, каковые правда нуждаются в знаниях, только не могут самостоятельно выстроить график обучения или сосредоточиться на курсе, не пропуская основных моментов.
Перед регистрацией на курс следует определить вопросы, ответы на какие очертят путь к восприятию знаний. Самый ключевой из них "Что я хотел бы получить при обучении?". Ответы по мере изучения курса могут изменяться, так как углублённость познания, часто корректирует цели, определение потребностей является хорошим стимулом для качественного процесса обучения.
Коль скоро традиционные уроки проходят в отдельных классах, в тишине без каких-то помех, а за дисциплиной смотрит учитель, то для онлайн присуща демократическая атмосфера, в которой проходит обучение. Видеоуроки, по наблюдениям экспертов, хуже воспринимаются как раз из-за великого множества помех и неправильно организованного пространства. В случае если же избавиться от всех отвлекающих моментов, заблаговременно составив их перечень, можно создать даже более плодотворную среду, чем в привычных нам классах.
Так как много уроков доступны для изучения в любое благоприятное время, ученики могут без проблем лавировать в режиме обучения. Однако такие удобства таят ловушку. Осознавая, что скачать бесплатные видеокурсы будет возможность всегда, мы запросто пропускаем уроки и сбиваемся с ритма. "Хвосты" накапливаются, и приходит время, когда финиш уже кажется нереальным. Грамотные педагоги, как это ни удивительно звучит, рекомендуют пропускать упущенные уроки, если на них не хватило времени, и перескакивать к следующему уроку, а в свободное время подтягивать пропущенные знания.
